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戴玛尔学院(Daymar College-Paducah Main)

时间:2023-05-30 12:51:28 来源:人工收集 编辑:院校编辑
戴玛尔学院(Daymar College-Paducah Main)

戴玛尔学院

Daymar College-Paducah Main

美国

所在地:Paducah,Kentucky

学校类别:综合性大学

学校性质:私立

院校简介

戴马尔学院建立于1963年,是美国肯塔基州的一所盈利性技术学院。戴马尔学院致力于提供一个温暖友好的学习环境,供学生学习所需知识技能,在职业生涯中取得成功并过上想要的生活。学院办校理念是向所有学生强化一个好的普通教育北京的重要性,帮助他们更好地理解社会以及影响社会的各种复杂因素。戴马尔学院提供具体的职业教育课程,为学生获得高薪工作做好充分准备。戴马尔学院主要为学员们提供在医疗、按摩、商业、电脑、法律及其他众多领域的知识技能培训。戴马尔学院经ACICS认可,可以颁布学士学位、副学士学位、文凭和资格证书。戴马尔学院帕迪尤卡校区是其在肯塔基州帕杜卡的一所分校区,该校区开设的专业主要有账单与编码专家、商业管理、刑事司法、电子工程技术、医疗协助、医疗按摩疗法和制药技术。此外,学校同时还开设一些在线课程供学员们选择。


院校图片展示

录取要求

SAT 总分:600-unkonw

SAT 阅读:200-unkonw

SAT 数学:200-unkonw

SAT 写作:200-unkonw

专业设置

业务、管理、市场营销和相关支持服务(Business, Management, Marketing, and Related Support Services) 8(本科人数) 2(硕士人数) 0(博士人数)
- 会计学(Accounting Technology/Technician and Bookkeeping) 3(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
- 工商管理,概述(Business Administration and Management, General) 4(本科人数) 2(硕士人数) 0(博士人数)
- 人力资源管理,概述(Human Resources Management/Personnel Administration, General) 1(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
工程技术与工程相关领域(Engineering Technology and Engineering-Related Fields) 5(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
- 电子电气工程学,其他(Electrical and Electronic Engineering Technologies/Technicians, Other) 5(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
卫生专业及相关项目(Health Professions and Related Programs) 21(本科人数) 7(硕士人数) 3(博士人数)
- 健康行政管理(Health/Health Care Administration/Management) 0(本科人数) 7(硕士人数) 0(博士人数)
- 治疗性按摩(Massage Therapy/Therapeutic Massage) 0(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
- 医疗保险编码专家(Medical Insurance Coding Specialist/Coder) 9(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
- 医疗办公助理/专家(Medical Office Assistant/Specialist) 1(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
- 医学临床助理(Medical/Clinical Assistant) 11(本科人数) 0(硕士人数) 3(博士人数)
- 药剂专家/助理(Pharmacy Technician/Assistant) 0(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
国土安全、执法、消防和相关保护服务(Homeland Security, Law Enforcement, Firefighting and Related Protective Services) 5(本科人数) 2(硕士人数) 0(博士人数)
- 刑事司法/行政执法(Criminal Justice/Law Enforcement Administration) 5(本科人数) 2(硕士人数) 0(博士人数)
法律和法律学(Legal Professions and Studies) 0(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)
- 法律助理(Legal Assistant/Paralegal) 0(本科人数) 0(硕士人数) 0(博士人数)